​成华区成都第四十九中学

成华区成都第四十九中学

成都四十九中是四川省二级示范性普通高中，创办于1977年。学校为“一校两区（枫林、和美）”办学格局，高中部（枫林校区）位于成都市圣灯路39号。

学校现开设有英才班、火箭班、实验班、平行班等班型。

成都四十九中校门

基本信息

成都四十九中基本信息

特别提示：录取分数602为面向“5+2”区域的统招分数，调招分数为605，所示信息为2023年标准，仅供参考。

收费概况

成都四十九中收费情况

特别提示：所示信息为2023年标准，仅供参考，择校时请以该校教育局登记信息、学校合同条款约定为准。

招生信息

成都四十九中招生信息

学校简介

成都第四十九中学创办于1977年，原名圣灯中学，1992年更名为49中。2015年由树德中学领办，挂牌“成都树德成华中学”。

2018年，成功晋升为“省二”校。2019年，49中一校两区格局形成。初中部包括圣灯本部（枫林校区）和东区（和美校区）两个校区，高中部则在本部枫林校区，现有高、初中教学班68个，学生3200余名。

校门

办学条件

学校全力打造设施设备一流的八大中心，构建学子诗意成长的栖息地，为四十九中学子的全面发展提供全方位的保障。

学校已建成创新中心、心理成长中心、文化中心、运动中心、师培中心、学术中心，即将建成高水平运动场、科创中心和艺术中心。

行政楼

教学楼

文化墙

教学楼走廊

读书室

校史馆

智慧阅读中心

食宿环境

食堂干净卫生，分区域专人管理，各区域定期消毒，菜品物美价廉。

食堂一角

学生公寓有1000余个床位，装有空调，有独卫，24小时热水。设立宿管中心，配齐专职生活老师、宿舍保健医生，全天候为学子的成长服好务。

学生公寓

师资团队

学校加大师资培训力度，延聘社会名流、博学之士到校授课，提升教师的师德修养和教育水平。从省内外引进一批德才兼备的骨干教师。

现拥有在职教职工260余名，其中省市特级教师2人，省骨干教师5人，市区学科带头人16人，市区优秀教师、优秀德育工作者、优秀班主任、优秀青年教师、教坛新秀等共130余人。

校长涂学刚

校长 涂学刚

中共党员，毕业于四川师范大学历史系，中学高级教师，成华区历史学科带头人，曾担任成都市二仙桥学校校长、成都大学附属中学校长、成都实验中学副校长。

优秀教师邓敏洪

优秀教师 邓敏洪

中小学高级教师、四川省特级教师、四川省中小学教学名师、成都市学科带头人、主持过多项省级、区级教科研课题和项目并获奖。

优秀教师 何陈宁

优秀教师 何陈宁

中小学高级教师、成都市学科带头人、成都市物理骨干教师指导教师、成华区优秀德育工作者、成华区教坛新秀、成华区物理中心组成员。

优秀教师 牟如林

优秀教师 牟如林

成都市优秀青年教师、成华区学科带头人、成华区优秀教师、先后荣获市、区级赛课等级奖5次、论文评比等级奖8次。

优秀教师 任敏

优秀教师 任敏

成都市优秀教师、成华区优秀青年教师、成华区教坛新秀、录像课获得全国高中组二等奖、区级赛课多次荣获一等奖。

院校特色

01

课程涵育：“3”底课程体系

在开齐开足国家课程的前提下，学校以“立德树人”为灵魂，以“厚德、砺志、笃学、尚行”为切入点，建构“三底”课程体系，着力“一三五”特色项目建设，培育特色课程文化。

课堂

目前，已开设《指间数学》《见微知著-探索纳米的世界》《3D打印与3D建模》等涉及人工智能、创客教育等领域的校本课程30余门。

3D打印课

02

善美育人：多彩社团

学校以“高起点、重常规、抓细节、求实效”为德育工作总思路，以“三理三心”序化“善美德育”内涵，以多彩活动拓宽“善美育人”途径，以多元平台提升学生核心素养，促进学生个性彰显，全面和谐地发展。

学校社团

现有朝岚文学社、蒲公英书画社、亮音合唱团等30余个学生社团。

学校社团

03

大中融合：创新人才培养

学校与四川大学、苏州大学、四川师范大学等高校合作，深入推进“135”特色工程，让阅读成为常态；让文化创意、艺术审美融入校园生活。

让纳米新材料、数据与编程、数学建模、地理信息、STEM教育等实验探究、科技创新创造成为学生生活的常态。

实验课

学校依托五大创新实验室，努力探索基础教育人才培养新模式，全力推进拔尖创新人才早期培养。

学生上课中

办学实绩

成都第四十九中学教学质量稳步提升，23年一本率破九成，本科率达百分百，火箭班本一无一人落榜，600分以上超过百人。

学校、高初中教学质量连续9年受到市教育局奖励、成都市航空、航海、车辆模型、无线电竞赛活动一等奖、成都市科技教育基点校。

校园操场

厚德 砺志

笃学 尚行

成都四十九中校徽